Una vez más, entre el 23 y el 26 de  Junio, asistimos a ISTE, el congreso de Educación y Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) más grande del mundo. En esta ocasión, la sede fue el Centro de Convenciones Henry B. González de la pujante ciudad de San Antonio, en el Estado de Texas (Estados Unidos).

Otra vez, la asistencia fue masiva: más de 13.000 participantes, principalmente docentes y directivos docentes. 1.855 de esos participantes vinieron del exterior, representando a 74 países. El salón de exhibiciones fue, de nuevo, gigantesco y albergó a más de 500 empresas exhibidoras de hardware, software, muebles, servicios, etc. Cerca de 4.500 personas atendieron al público visitante en esos espacios de exhibición durante tres días.

La parte académica del Congreso estuvo a cargo de más de 1.100 conferencistas que presentaron una gran variedad de temas. La sesión inaugural incluyó una conferencia de la reconocida autora, consultora y diseñadora de juegos educativos Jane McGonigal. Atrajo la concurrencia más grande que hemos visto en muchos ISTEs para un evento particular: más de 7.000 personas que hicieron largas colas en las calles adyacentes al Centro de Convenciones.

#ISTE13 fue el primero, entre los Temas del Momento (top trending topic) de Twitter, durante un periodo de tiempo ese domingo 23 de Junio, día de la apertura del Congreso. En total, se emitieron más de 50.000 tuits durante los tres y medio días del congreso.

En la parte ceremonial de la inauguración, antes de la presentación de la Señora McGonigal, ISTE informó sobre el proceso de reflexión que se realizó durante el último año, el cual llevó a una nueva formulación de su misión, a una nueva visión y al cambio en su imagen corporativa (ver ilustración). La nueva formulación de la misión dice así: “Como creadora y administradora de los estándares definitivos para educación y TIC, la misión de ISTE (Sociedad Internacional para las TIC en la Educación) es empoderar aprendices en un mundo conectado mediante el cultivo de una comunidad de aprendizaje profesional apasionada, vinculando a educadores y aliados, apalancando el conocimiento y la experticia, abogando por políticas estratégicas y mejorando continuamente la enseñanza y el aprendizaje”.

La nueva Visión de ISTE “es un mundo en el que todos los aprendices progresan, obtienen logros y contribuyen”.

En paralelo a ISTE, anualmente se celebran muchos eventos. Esta vez, sin embargo, hubo uno que involucró a la gran mayoría de los asistentes. Microsoft había anunciado, pocas semanas antes del Congreso, que regalaría una Surface RT a todos los educadores que cumplieran ciertas condiciones mínimas. Ofreció y cumplió, que entregaría 10.000 unidades durante ISTE 2013. La operación logística para entregar los equipos y para dar capacitación inicial a todos los que llegaron por la promoción fue impecable.


Entrega de 10.000 tabletas Microsoft Surface RT



Ver mas: http://www.eduteka.org/ISTE2013.php


En el marco del encuentro de docentes EdukaTIC 2013, la Revista Semana.com entrevistó a Norha Villegas, doctora en Ciencias de la Computación de la universidad de Victoria, Canadá, y a Sandra Céspedes, doctora en Ingeniería Eléctrica y de la Computación. Estas dos profesoras de la Universidad Icesi coinciden en que a pesar del panorama sombrío y del atraso tecnológico que sufre el país, se debe mirar hacia adelante porque hay mucho por transformar. Además, quedaron expuestos los retos que tienen los docentes para revolucionar el sector educativo, contando con lo que el Estado les provee.

En este encuentro, convocado por la Universidad Icesi y la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe, se contó con la participación de expertos en herramientas digitales como Jason Ohler y se compartieron información y experiencias de aula relacionadas con el uso efectivo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los procesos educativos.


Apartes de la entrevista:


Semana.com: ¿Por qué afirman que los jóvenes no están estudiando carreras afines a las TIC?

Al menos en Estados Unidos ya hay proyecciones de acuerdo a la cantidad de estudiantes que están ingresando y lo que se observa es que de aquí a cinco años solamente habrá un 52 % de profesionales disponibles para cubrir la cantidad de puestos en TIC, un 1,4 millones de puestos disponibles.

En Colombia, según la tendencia del número de estudiantes que ingresan las facultades de ingeniería orientados a TIC se ve que es a la baja a pesar de que la empleabilidad en este sector es de un 98,5 % según un estudio reciente del Ministerio de las TIC. El que sale está ingresando al mercado rápidamente; es posible que este proceso se quede corto pronto si seguimos teniendo menos estudiantes ingresando
y la cantidad de empleos subiendo. Entre 2007 y 2011 solo el 5 % de todos los graduados a nivel nacional lo hicieron en ingería de sistemas
telemática y afines. Es visible que se nos está quedando corto.

Semana.com: ¿Los pocos estudiantes salen con trabajo fijo?

Sí, hasta empresas como Microsoft se están viniendo a América Latina a reclutar egresados en estas áreas. Solo de la Icesi Microsoft espera llevarse, al año, a 12 o 15 egresados; casi la totalidad de los que salen de la universidad. Un egresado en las carreras de las TIC tiene infinidad de posibles mercados donde puede desempeñarse; el desarrollo de tecnologías, venta de estas tecnologías y también la consultoría y asesoría. Ahora el reto para Colombia es aprovechar esta oportunidad.

Descargue la entrevista completa (PDF)

Fuente: Revista Semana.com

En el marco de EdukaTIC 2013 se otorgó, por segunda vez, el “Premio Scratch Colombia”. Con este premio, la Universidad Icesi y la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe se unen a la celebración del Día Mundial de Scratch que se realiza anualmente en más de 36 países.

El Premio Scratch Colombia 2013 quiere destacar las mejores experiencias de aula de docentes de educación Básica y Media Colombianos, que utilizan el entorno de programación Scratch como herramienta de integración de las TIC al currículo escolar. Se busca así, reconocer y estimular la importante labor que realizan los docentes que trabajan Programación de Computadores en Educación Escolar con este entorno gráfico y su productivo esfuerzo por integrarlo efectivamente en Proyectos de Aula.

La Universidad Icesi y la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe se complacen en anunciar que, después de una amplia, difícil y juiciosa deliberación del jurado, las experiencias de aula seleccionadas comoganadoras del Premio Scratch Colombia 2013 son las siguientes:

PRIMER PUESTO:

Liliana Ceballos Corrales;
Instituto Nuestra Señora de la Asunción (INSA), Cali, Valle.
Experiencia: Secuencias Narrativas
Proyecto 1: Dos hombres y su Aventura (Juan Pablo Acevedo Garcia) – Grado 2°
Proyecto 2: Una niña llamada Violeta (Melany Alejandra Jaramillo) – Grado 2°
Proyecto 3: El amor de un príncipe por su princesa (Mateo Noguera Pinto) –  Grado 2°
Proyecto 4: El deseo de Daniela (Sofía Toro Alzate) – Grado 2°

SEGUNDO PUESTO:

Tatiana Grajales Jiménez,
Otoniel Rengifo,
Andrea Ruíz Velásquez,

Colegio Comfandi Miraflores, Cali.
Experiencia: Indagando nuestros Genes
Proyecto 1: Genética (Leonardo Rodríguez y Manuel Medina) – Grado 8°
Proyecto 2: Proyecto final (María José Sánchez y Nicolás Zuluaga) – Grado 8°
Proyecto 3: Juego de Genética (Katalina Franco y Camila Franco) – Grado 8°
Proyecto 4: Tutorial de Genética (Alejandro Henao Gutierrez y Sergio Diez Vanegas) – Grado 8°

TERCER PUESTO:

Óscar Humberto Victoria González,
Colegio Salesiano San Juan Bosco, Tuluá.
Experiencia: Scratch como herramienta de prototipado de aplicaciones didácticas
Proyecto 1: El mundo de los números (Laura Cristina Mendoza) – Grado 11°
Proyecto 2: Sweet Games – Nathalia (Juliana Salazar Posso) – Grado 11°
Proyecto 3: Sam’s World (Norbey Andrés Gallego) – Grado 11°
Proyecto 4: Gommylandia – Un mundo de fantasía  (Paula Ximena Victoria Aguirre) – Grado 11°

 

Ver mas: http://www.edukatic.co/2013/premio2013.php

EdukaTIC 2013 es un encuentro de docentes de educación básica y media, organizado por la Universidad Icesi y la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe, que tiene dos objetivos. El primero de ellos, compartir información y experiencias de aula relacionadas con el uso efectivo de las TIC en los procesos educativos; y el segundo, profundizar en el conocimiento y uso educativo de Scratch. Por lo anterior, las temáticas estuvieron enfocadas al “Aprendizaje por Proyectos” y al uso educativo de Scratch 2.0.

En el marco de este encuentro se otorgó, por segunda vez, el “Premio Scratch Colombia”. Con este premio, la Universidad Icesi y la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe se unen a la celebración del Día Mundial de Scratch que se realiza anualmente en más de 36 países.




Ver mas: http://www.edukatic.co/2013/