Una vez más, entre el 23 y el 26 de  Junio, asistimos a ISTE, el congreso de Educación y Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) más grande del mundo. En esta ocasión, la sede fue el Centro de Convenciones Henry B. González de la pujante ciudad de San Antonio, en el Estado de Texas (Estados Unidos).

Otra vez, la asistencia fue masiva: más de 13.000 participantes, principalmente docentes y directivos docentes. 1.855 de esos participantes vinieron del exterior, representando a 74 países. El salón de exhibiciones fue, de nuevo, gigantesco y albergó a más de 500 empresas exhibidoras de hardware, software, muebles, servicios, etc. Cerca de 4.500 personas atendieron al público visitante en esos espacios de exhibición durante tres días.

La parte académica del Congreso estuvo a cargo de más de 1.100 conferencistas que presentaron una gran variedad de temas. La sesión inaugural incluyó una conferencia de la reconocida autora, consultora y diseñadora de juegos educativos Jane McGonigal. Atrajo la concurrencia más grande que hemos visto en muchos ISTEs para un evento particular: más de 7.000 personas que hicieron largas colas en las calles adyacentes al Centro de Convenciones.

#ISTE13 fue el primero, entre los Temas del Momento (top trending topic) de Twitter, durante un periodo de tiempo ese domingo 23 de Junio, día de la apertura del Congreso. En total, se emitieron más de 50.000 tuits durante los tres y medio días del congreso.

En la parte ceremonial de la inauguración, antes de la presentación de la Señora McGonigal, ISTE informó sobre el proceso de reflexión que se realizó durante el último año, el cual llevó a una nueva formulación de su misión, a una nueva visión y al cambio en su imagen corporativa (ver ilustración). La nueva formulación de la misión dice así: “Como creadora y administradora de los estándares definitivos para educación y TIC, la misión de ISTE (Sociedad Internacional para las TIC en la Educación) es empoderar aprendices en un mundo conectado mediante el cultivo de una comunidad de aprendizaje profesional apasionada, vinculando a educadores y aliados, apalancando el conocimiento y la experticia, abogando por políticas estratégicas y mejorando continuamente la enseñanza y el aprendizaje”.

La nueva Visión de ISTE “es un mundo en el que todos los aprendices progresan, obtienen logros y contribuyen”.

En paralelo a ISTE, anualmente se celebran muchos eventos. Esta vez, sin embargo, hubo uno que involucró a la gran mayoría de los asistentes. Microsoft había anunciado, pocas semanas antes del Congreso, que regalaría una Surface RT a todos los educadores que cumplieran ciertas condiciones mínimas. Ofreció y cumplió, que entregaría 10.000 unidades durante ISTE 2013. La operación logística para entregar los equipos y para dar capacitación inicial a todos los que llegaron por la promoción fue impecable.


Entrega de 10.000 tabletas Microsoft Surface RT



Ver mas: http://www.eduteka.org/ISTE2013.php

En el marco de EdukaTIC 2013 se otorgó, por segunda vez, el “Premio Scratch Colombia”. Con este premio, la Universidad Icesi y la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe se unen a la celebración del Día Mundial de Scratch que se realiza anualmente en más de 36 países.

El Premio Scratch Colombia 2013 quiere destacar las mejores experiencias de aula de docentes de educación Básica y Media Colombianos, que utilizan el entorno de programación Scratch como herramienta de integración de las TIC al currículo escolar. Se busca así, reconocer y estimular la importante labor que realizan los docentes que trabajan Programación de Computadores en Educación Escolar con este entorno gráfico y su productivo esfuerzo por integrarlo efectivamente en Proyectos de Aula.

La Universidad Icesi y la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe se complacen en anunciar que, después de una amplia, difícil y juiciosa deliberación del jurado, las experiencias de aula seleccionadas comoganadoras del Premio Scratch Colombia 2013 son las siguientes:

PRIMER PUESTO:

Liliana Ceballos Corrales;
Instituto Nuestra Señora de la Asunción (INSA), Cali, Valle.
Experiencia: Secuencias Narrativas
Proyecto 1: Dos hombres y su Aventura (Juan Pablo Acevedo Garcia) – Grado 2°
Proyecto 2: Una niña llamada Violeta (Melany Alejandra Jaramillo) – Grado 2°
Proyecto 3: El amor de un príncipe por su princesa (Mateo Noguera Pinto) –  Grado 2°
Proyecto 4: El deseo de Daniela (Sofía Toro Alzate) – Grado 2°

SEGUNDO PUESTO:

Tatiana Grajales Jiménez,
Otoniel Rengifo,
Andrea Ruíz Velásquez,

Colegio Comfandi Miraflores, Cali.
Experiencia: Indagando nuestros Genes
Proyecto 1: Genética (Leonardo Rodríguez y Manuel Medina) – Grado 8°
Proyecto 2: Proyecto final (María José Sánchez y Nicolás Zuluaga) – Grado 8°
Proyecto 3: Juego de Genética (Katalina Franco y Camila Franco) – Grado 8°
Proyecto 4: Tutorial de Genética (Alejandro Henao Gutierrez y Sergio Diez Vanegas) – Grado 8°

TERCER PUESTO:

Óscar Humberto Victoria González,
Colegio Salesiano San Juan Bosco, Tuluá.
Experiencia: Scratch como herramienta de prototipado de aplicaciones didácticas
Proyecto 1: El mundo de los números (Laura Cristina Mendoza) – Grado 11°
Proyecto 2: Sweet Games – Nathalia (Juliana Salazar Posso) – Grado 11°
Proyecto 3: Sam’s World (Norbey Andrés Gallego) – Grado 11°
Proyecto 4: Gommylandia – Un mundo de fantasía  (Paula Ximena Victoria Aguirre) – Grado 11°

 

Ver mas: http://www.edukatic.co/2013/premio2013.php

EdukaTIC 2013 es un encuentro de docentes de educación básica y media, organizado por la Universidad Icesi y la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe, que tiene dos objetivos. El primero de ellos, compartir información y experiencias de aula relacionadas con el uso efectivo de las TIC en los procesos educativos; y el segundo, profundizar en el conocimiento y uso educativo de Scratch. Por lo anterior, las temáticas estuvieron enfocadas al “Aprendizaje por Proyectos” y al uso educativo de Scratch 2.0.

En el marco de este encuentro se otorgó, por segunda vez, el “Premio Scratch Colombia”. Con este premio, la Universidad Icesi y la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe se unen a la celebración del Día Mundial de Scratch que se realiza anualmente en más de 36 países.




Ver mas: http://www.edukatic.co/2013/

Asistimos una vez más al congreso de educación y TIC más grande e importante del mundo: ISTE 2012. Se desarrolló bajo el lema “Ampliando horizontes” (Expanding Horizons), del 24 al 27 de Junio pasados, en el Centro de Convenciones de San Diego, California,  amable ciudad costera ubicada en el extremo suroccidental de los Estados Unidos.

En esta ocasión, alrededor de 15.000 personas tuvieron oportunidad de participar en más de 300 sesiones de conferencias, proyectos de clase, modelos o debates y en los más de 135 talleres y seminarios ofrecidos. Además, pudieron visitar la gigantesca sala de exhibiciones, montada por más de 500 entidades demostrando sus productos y servicios en un área de 25.000 metros cuadrados.

Siguiendo la tradición, ISTE 2012 ofreció tres conferencias centrales:

La primera, bajo el sugestivo nombre “Redefiniendo Horizontes: fortaleciendo la pasión de los estudiantes por el logro” (Redefining Horizons: encouraging students’ passion to achieve), sirvió de abrebocas.  Consistió, más bien, en una conversación en la que participaron, después de una breve exposición de cada uno: Sir Ken Robinson, reconocido mundialmente como experto en creatividad e innovación; Mark Prensky, autor y líder educativo, quien acuñó la expresión “nativo digital”; Mayim Bialik, actriz, autora, científica y maestra; y una representante de Qualcomm, fabricante de dispositivos móviles. Con excepción de la gracia y el ingenio de Robinson y algunos buenos aportes de Prensky, esta primera conferencia no llenó las expectativas.

La segunda, presentada el martes, estuvo a cargo del Dr. Yong Zhao, Decano Asociado para Educación Global, en la Universidad de Oregon. Se tituló “Global, creativa y con espíritu empresarial: definiendo la educación de alta calidad” (“Global, creative and etrepreneurial: defining high quality education”). Zhao presentó  la original visión que desarrolla en su reciente libro “Aprendices de clase mundial” (World Class Learners). Critica lo que él considera una educación para el empleo; la misma que produce los buenos resultados de los países asiáticos en las pruebas internacionales. Y propone una educación menos preocupada por estándares y pruebas, centrada en el aprendiz, que expanda sus talentos.

La última de estas conferencias fue una colaboración del ambientalista Dr. Willie Smits y del educador Christopher Gauthier, de la Escuela Secundaria Cleveland District State, de Brisbane, Australia. Tuvo lugar el miércoles en la tarde, como cierre de ISTE. La titularon  “A time for learning in action” y mostró los resultados de deforestACTION, movimiento global, impulsado por jóvenes que involucra a miles de estudiantes de muchos países en un esfuerzo colaborativo para detener la deforestación y crear un hábitat permanente para los orangutanes en Borneo. Se presentó como ejemplo de aprendizaje basado en proyectos colaborativos globales del mundo real: sembrar y cultivar bosques, colaborando y aprendiendo: las necesidades y demandas globales causan problemas locales en países como Borneo.

La participación internacional en ISTE ha crecido considerablemente durante los últimos años. Se estima que este año vinieron más de 900 personas de 60 países distintos al país sede. Esta edición  del congreso tuvo una representación latinoamericana particularmente grande y la programación ofreció un bloque sobre políticas públicas y avances en el uso de TIC en educación de un número significativo de nuestros países.


Grupo de participantes latinoamericanos y Holly Jobs (presidenta ISTE)

Ver mas: http://www.eduteka.org/ISTE2012.php

El Scratch Day Cali 2012 es el evento con el que, la Universidad Icesi y la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe de Cali, Colombia, se unieron a la celebración del Día Mundial de Scratch que se realiza cada año en más de 36 países del mundo. Al evento se inscribieron 467 docentes de educación Básica y Media, provenientes de diversas regiones de Colombia, interesados en utilizar el entorno de programación de computadores SCRATCH como herramienta que enriquece ambientes de aprendizaje con las TIC y permite integrarlas al currículo escolar.

 

PRESENTACIÓN DE EXPERIENCIAS FINALISTAS DEL PREMIO SCRATCH COLOMBIA 2012

El Premio Scratch Colombia 2012 busca reconocer la creatividad e innovación en las prácticas educativas de los docentes, evidenciadas en sus trabajos con Programación de Computadores en Educación Escolar, utilizando el entorno Scratch. Además, la integración efectiva lograda por ellos con este entorno en la generación de Proyectos de Aula para distintas asignaturas.
Para ver la sustentación de las 10 experiencias finalistas, sugerimos consultar la página correspondiente al Premio Scratch Colombia 2012.

 

CONFERENCIAS DEMOSTRATIVAS Y TALLERES

Ver mas: http://www.eduteka.org/ScratchDay2012/memorias.php

El Premio Scratch Colombia 2012 busca reconocer la creatividad e innovación en las prácticas educativas de los docentes, evidenciadas en sus trabajos con Programación de Computadores en Educación Escolar, utilizando el entorno Scratch. Además, la integración efectiva lograda por ellos con este entorno en la generación de Proyectos de Aula para distintas asignaturas.

La Universidad Icesi y la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe se complacen en anunciar que, después de una amplia, difícil y juiciosa deliberación del jurado, las experiencias de aula seleccionadas como ganadoras del Premio Scratch Colombia 2012 son las siguientes:

PRIMER PUESTO:

Jennifer  Ramirez Cuenca,
Martha Rocío Hernández,
Miryam Clavijo;
Institución Educativa Marco Fidel Suarez, Coello, Tolima.
Experiencia: Adiós al coco de las matemáticas
Proyecto 1: Los cuentos de la gallina (Gisella Carolina Hernández Díaz) – Grado 4°
Proyecto 2: Escribiendo los números con mi gallinita (Leidy Vanessa Diaz) – Grado 4°
Proyecto 3: La gallinita de las tablas (Oscar Julián Salas Arciniegas) -  Grado 4°
Proyecto 4: La multiplicación es una suma con mi gallina (Julián Giovany Parra) – Grado 4°

SEGUNDO PUESTO:

Liliana  Ceballos Corrales;
Instituto Nuestra Señora de la Asunción, Cali
Experiencia: Historia del computador
Proyecto 1: Juan Antonio Salas - Grado 4°
Proyecto 2: Yuliana Ituyan Ángulo - Grado 4°
Proyecto 3: Sara Isabel Ceballos - Grado 4°
Proyecto 4: Laura Ruiz - Grado 5°

SEGUNDO PUESTO:

Carlos Alberto González Barrero;
Colegio San Bonifacio de las Lanzas, Ibagué
Experiencia: La Biología del Scratch
Proyecto 1: Alberto Londoño - Grado 7°
Proyecto 2: Valentina Barbosa - Grado 7°
Proyecto 3: Maria Alejandra Román & Germán Jimenez – Grado 8°
Proyecto 4: Oscar Mauricio Cabrera - Grado 8°

El jurado estuvo compuesto por el doctor José Hernando Bahamón, director académico de la Universidad Icesi, candidato a doctor en Educación de la Universidad de Sevilla, España. También, participó como jurado la ingeniera Luz Elena Jiménez, Directora del Centro de Recursos para el Aprendizaje – CREA, Candidata a doctorado en Educación de la Universidad Autónoma de Madrid, España.

 

Ver mas: http://www.eduteka.org/ScratchDay2012/premio.php

Siguiendo la costumbre de la última década, estuvimos en Philadelphia, cuna de Benjamín Franklin, entre el 26 y el 29 de junio, asistiendo a la cita anual de la Sociedad Internacional de Tecnología en Educación (ISTE, por su nombre en inglés). Bajo el sugestivo tema “Liberando el potencial”, ISTE 2011, el congreso más grande del mundo sobre el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en la educación, reunió a más de 13.300 personas (cerca de 1.000 venían de 62 países extranjeros), que asistieron a presentaciones de más de 1.150 expertos. Esos asistentes visitaron también un pabellón de exhibiciones, en el que caben más de cinco campos de fútbol, para conocer los productos y servicios ofrecidos en más de 1.400 espacios de exhibición por más de 4.500 personas.

Esta nota solo presenta una pequeña muestra de todo lo que se vive o se puede vivir durante el Congreso. Es una nota necesariamente parcial, que trata de destacar algunos temas especiales y algunas tendencias que se pueden apreciar.

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Por tercer año consecutivo la FGPU celebró, esta vez en Ibagué, el 21 de Mayo de 2011, el día Mundial de Scratch (Scratch Day 2011). Celebraron también esta fecha otros 40 países del mundo.

La Fundación se vinculó a este evento, realizando un Taller para formadores en base al Modelo (MiTIC@), que sirve de guía para integrar las TIC a los procesos educativos escolares. En este caso particular, se enfocó en las distintas áreas de las Instituciones Educativas que deben afectarse, para poder trabajar Scratch en el aula de manera, posible, efectiva y escalable dentro de la Institución.

Asistieron al taller 52 personas, pertenecientes a 13 Instituciones Educativas, entre las que se contaban, además del director de MTICS de la Universidad de Ibagué, docentes, directivos y coordinadores académicos. Se trabajó con ellos no solo el tema arriba mencionado, sino la inclusión del componente de Scratch dentro del Currículo de Informática de sus respectivas Instituciones.

Eduteka participó por undécima vez consecutiva en el congreso más grande del mundo sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en Educación. En esta ocasión, y por primera vez, el congreso llevó el nombre de la entidad organizadora, Sociedad Internacional de Tecnología en la Educación (ISTE, por su nombre en inglés), y se llamó ISTE 2010 (antes, siempre se llamó NECC). Se trataba de la trigésima primera versión del congreso y se llevó a cabo en Denver, estado de Colorado al Oeste de los Estados Unidos, entre el domingo 27 y el miércoles 30 del pasado mes de Junio.

La asistencia a ISTE 2010, como es costumbre para estos congresos, fue extraordinaria. Conformada como siempre por maestros, directivos escolares, bibliotecólogos, coordinadores tecnológicos, formadores de maestros y personas que toman decisiones tanto en gobiernos como en empresas. Esta vez, se registraron 12.800 participantes.

En los días inmediatamente anteriores al congreso se ofrecen talleres prácticos sobre muy diversos temas. En esta ocasión fueron más de 100; unos de medio día, otros de un día y otros más de dos días; en total, hubo 2.660 inscripciones especiales para estos talleres. Los casi trece mil participantes tuvieron para escoger más de 600 sesiones simultáneas, de diverso tipo, además de tres sesiones plenarias. La primera de estas, tuvo como protagonista a Jean Fracois Rischard, ex Vicepresidente para Europa del Banco Mundial; la segunda consistió en un panel de expertos que discutió dos conceptos presentes a lo largo del congreso: Innovación y Excelencia; y la tercera estuvo a cargo del directivo Jeff Piontek, de Hawaii.

Además del congreso, ISTE organiza una exhibición muy grande de productos y servicios de interés para los asistentes. Este año participaron 4.800 personas en la atención de cerca de 1.300 espacios de exhibición instalados por casi 500 empresas que ofrecían hardware, software, equipos diversos y servicios enfocados todos en el uso de las TIC para mejorar el aprendizaje, la enseñanza y la administración en las Instituciones Educativas.

Cabe destacar el aumento visible en la presencia global de ISTE, reflejado tanto en asistentes como en contenidos del congreso. En ISTE 2010 participaron más de 800 personas de fuera de los Estados Unidos, provenientes de cerca de 70 países. Y en la programación hubo mucho más énfasis en lo global y en lo internacional.

 

Ver mas: http://www.eduteka.org/ISTE2010.php

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Asistimos otra vez, la décima consecutiva, a NECC, el congreso más grande del mundo sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en educación [1]. NECC es organizado anualmente por la Sociedad Internacional de Tecnología en la Educación (ISTE, por su nombre en inglés). En esta ocasión se trataba de la trigésima versión y se llevó a cabo en Washington, capital de los Estados Unidos.

Como ha sido tradicional, NECC empezó el último domingo de Junio; y uno de sus primeros eventos, siguiendo también la costumbre, fue la recepción para los participantes internacionales. A ese congreso asisten principalmente docentes, directivos escolares y formadores de docentes estadounidenses. Pero regularmente se hacen presentes también cerca de un millar de participantes de muchos países del mundo, en esta ocasión de 75.

La recepción de este año fue especialmente importante para la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (FGPU) y para Eduteka. Al entrar al gran salón en el que se llevó a cabo, se recibió a los asistentes con una exhibición de ePals en la que se anunciaba la alianza estratégica entre esa excelente plataforma global para proyectos colaborativos y Eduteka [2].

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Asistentes reunión internacional patrocinada por ePals: Jeffrey Beard, International Baccalaureate; dos funcionarias de ePals; Edmund Fish, Presidente de ePals Inc.; Shawn Traylor, Departamento Técnico ePals y Claudia de Piedrahita (FGPU).

Además, durante la parte formal del evento, presidida por el Dr. Don Knezek, Director Ejecutivo de ISTE, y por Ralph Leonard, de Australia, miembro de la Junta Directiva de ISTE y Presidente de su Comité Internacional, se anunció el nombramiento de Claudia de Piedrahita, Directora de la FGPU, como miembro de ese Comité Internacional; ella es la única representante de la comunidad educativa hispanoparlante en el Comité.

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Panel Comité Internacional de ISTE: Claudia de Piedrahita (Colombia), Julie Lindsay (Qatar/China), Ralph Leonard (Australia), Mr. Lopez Bautista (Filipinas)

Ver mas: http://www.eduteka.org/NECC2009.php