En el marco del Encuentro Innovar y Educar con TIC – 2014, la Oficina de Innovación Educativa con Uso de Nuevas Tecnologías del Ministerio de Educación Nacional de Colombia realizó el conversatorio “Gestión de los portales educativos en el país y los desafíos que éstos enfrentan en un mundo mediado por las TIC”. Además, se presentó el avance del nuevo Portal Educativo Colombia Aprende que será lanzado a comienzos de 2015.

Conversatorio Portales

Desde el 2004 se han realizado intentos por conformar una Red Nacional de Portales Educativos, liderada por el portal Colombia Aprende. En los dos días de trabajo se reflexionó sobre las funciones actuales de los portales educativos para que los docentes puedan hacer un uso pedagógico de los mismos.

Los siguientes puntos resumen las actividades realizadas:

  1. Presentación de algunos de los portales educativos colombianos: Antioquia Digital, Fundación Telefónica, Tecnar Cartagena,  Eduteka, Renata_Ruav, Santillana.
  2. Socialización del nuevo portal Colombia Aprende, el cual será lanzado al inicio del 2015. Como adelanto, el portal será actualizado en cuanto a su plataforma tecnológica y tendrá nuevos servicios: centro de experiencias, tareas virtuales, centro de investigaciones, espacio para sus usuarios (mis contenidos, mi página web, mi tablero, mis redes).
  3. Reactivación de la Red Nacional de Portales. Se firmó un acta de compromiso por los representantes de los portales participantes, se estableció un cronograma de acciones y tareas específicas.

bannerOlher

EdukaTIC 2014 buscó este año, mediante conferencias y talleres, atender dos ejes: 1) Comunicación efectiva: Más allá de las palabras; y 2) Scratch: Programar para aprender. El primer eje lo cubrió el conferencista principal Dr. Jason Ohler, profesor emérito de Tecnología Educativa de la Universidad de Alaska. El segundo, estuvo a cargo del Dr. Mitchel Resnick, líder del desarrollo de Scratch y fundador de la Code-To-Learn Foundation, que promueve el desarrollo de habilidades de programación para todos. Consulte las memorias del evento.

Ver todas las memorias en: http://www.edukatic.co/2014/

Con el concurso de la FGPU, el Instituto Nuestra Señora de Asunción, ubicado en Cali, Colombia, actualizó su currículo de Informática para grados 2º a 11º. Notará en la versión 2014 de este currículo avances y modificaciones respecto a las versiones anteriores que obedecen tanto a los adelantos en TIC como a la experiencia ganada por ésta IE a lo largo de varios años. Los propósitos básicos continúan siendo ofrecer lineamientos educativos para adquirir competencias en el uso de las TIC y utilizarlos para mejorar y enriquecer el aprendizaje y la comprensión en temas de otras asignaturas. Descárguelo en formato pdf. Consulte este recurso en la siguiente dirección: http://www.eduteka.org/modulos/3/389/

La Universidad Icesi y la FGPU realizaron en el INSA un taller acerca de “Cómo formular buenos problemas” al que asistieron 18 docentes de la Institución. El taller tenía como propósito principal refinar los problemas que los docentes están presentando a los estudiantes cuando estos trabajan en Scratch. A partir de lo visto, los docentes se comprometieron a revisar los problemas que han venido utilizando tanto en la enseñanza de la programación de computadores con el entorno Scratch, como en los proyectos de integración de Scratch con otras asignaturas del currículo. Vale la pena recalcar que en el INSA, la programación de computadores se enmarca en la estrategia de aprendizaje basada en solución de problemas.

 

El taller estuvo a cargo de Fernando Moreno, Sandra Patricia Peña y Yuly Collazos en representación de la Universidad Icesi y Juan Carlos López García por la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe.

Entre el 7 y el 9 de octubre de 2013 se llevó a cabo el “VII Encuentro de TIC y Educación Marista” en el Colegio San Luis Gonzaga de Cali. A este encuentro asistieron los docentes líderes en la gestión de TIC de las nueve Instituciones Educativas Maristas de Colombia cuya finalidad consistió en socializar nuevas iniciativas que ayuden a incorporar las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje de esta institución.

La Fundación Gabriel Piedrahita Uribe fue invitada a realizar en este encuentro un taller sobre Aprendizaje por Proyectos. Es taller, dirigido por Juan Carlos López García, editor de Eduteka, cubrió los principios del aprendizaje activo y del aprendizaje por proyectos; el uso de la herramienta interactiva Gestor de Proyectos de Clase de Eduteka; la formulación de un proyecto de clase por parte de cada uno de los participantes; y, la reflexión sobre la ejecución de proyectos de clase enriquecidos con las TIC.

Entre los días del 15 al 19 de julio del 2013 se llevo a cabo  la capacitación “Uso educativo del entorno de programación Scratch”, impartida por la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (FGPU) a docentes y directivos de la Escuela de la Trinidad – Trinity School ubicada en el sector de Bellavista en Cali, Valle del Cauca, la cual atiende una población de estudiantes de estratos socioeconómicos 1 y 2. Esta capacitación se llevo a cabo en 5 días trabajando sesiones de 4 horas en la mañana y 4 horas en la tarde.

Durante la capacitación los participantes tuvieron la oportunidad de aprender una nueva herramienta la cual despierta el pensamiento lógico y  computacional para desarrollar, a través de actividades lúdicas y divertidas, la solución a situaciones que permiten el aprendizaje de diferentes temas de las áreas del currículo.

A esta capacitación le sigue el apoyo por parte de la FGPU para que los docentes puedan desarrollar el uso del programa y guiarlos de forma efectiva en la implementación e incorporarlo en sus actividades académicas. En una visita previa realizada al Instituto Nuestra Señora de la Asunción INSA, el día 21 de agosto de 2013, los docentes de la Escuela de la Trinidad de grado 2° observaron como los niños de estos grados ya incursionan en el uso del programa Scratch desarrollando proyectos de clase integrados con otras áreas; como, por ejemplo  lengua castellana  y matemáticas.

La FGPU agradece la colaboración y apoyo de la Directora María Consuelo Pino de la Escuela de la Trinidad, por su interés en la realización y participación en esta capacitación; como también el agradecimiento por la motivación y el empeño de todos los docentes participantes.

EdukaTIC 2013 es un encuentro de docentes de educación básica y media, organizado por la Universidad Icesi y la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe, que tiene dos objetivos. El primero de ellos, compartir información y experiencias de aula relacionadas con el uso efectivo de las TIC en los procesos educativos; y el segundo, profundizar en el conocimiento y uso educativo de Scratch. Por lo anterior, las temáticas estuvieron enfocadas al “Aprendizaje por Proyectos” y al uso educativo de Scratch 2.0.

En el marco de este encuentro se otorgó, por segunda vez, el “Premio Scratch Colombia”. Con este premio, la Universidad Icesi y la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe se unen a la celebración del Día Mundial de Scratch que se realiza anualmente en más de 36 países.




Ver mas: http://www.edukatic.co/2013/

Se espera hoy en día que los sistemas educativos preparen a los estudiantes no solo para vivir y trabajar en armonía con los demás, sino para ser buenos ciudadanos. Convertir en realidad este propósito pasa necesariamente por que cada estudiante se conozca a sí mismo e identifique y aprenda a regular sus propias emociones. Es precisamente en este campo en el que se ha estado trabajando con docentes y estudiantes del INSA de los grados 2° a 6° de educación básica, utilizando como posibilitador a Scratch. Esta propuesta se basa en el potencial que tiene la programación de computadores para generar ambientes controlados que desencadenan en los estudiantes diversas emociones.

Con el fin de expandir esta iniciativa a otras 6 Instituciones Educativas de Cali, la FGPU realizó,  con 9 docentes de informática de dichas IE, el Taller “Identificación, expresión y regulación de emociones con Scratch”. Este Taller busca transferir la experiencia que se ha venido implementando en el INSA con muy buenos resultados.

El Taller se llevó a cabo el día miércoles 17 de abril de 2013 en las instalaciones de la Escuela Maria Perlaza (Calle 5 Oe No 18-02, Barrio Nacional) y estuvo a cargo de Juan Carlos López, editor del portal Eduteka. Participaron en éste: Aidaly Finscué (CEP); Hugo Cataño (María Perlaza); Solanyi Vargas (La Providencia); Mauricio Mosquera (Colegio Jefferson); Mario Ernesto Amador Socarras, Luz Adriana Beca Rios y Aracelly Ceballos Miranda (Inem Jorge Isaacs); Manuel Berrio y Rubén Pastrana (Nuestra Señora de Fátima).

En la siguiente dirección se encuentra, no solo más información sobre este tema, sino los resultados obtenidos en el 2012 en el INSA y las propuestas para el 2013: http://www.eduteka.org/modulos/9/378/2115/1

El jueves 14 de Marzo, la FGPU realizó un Taller en el INSA para presentar a 12 maestros la versión de Scratch 2.0. Se les indicó como ingresar al programa, se presentó la interfaz que ahora tiene, así como las características nuevas y más destacadas del programa, entre ellas, la generación de bloques de programación, video, sonido y editor de pintura. Se dio un tiempo para que cada participante comparara la versión 1.4 con la 2.0 y finalizó el taller con la realización de ejercicios cortos por los participantes usando los nuevos bloques y creando un objeto nuevo en el editor de pintura al que se daba movimiento.

Hubo consenso entre los docentes en que la nueva versión ofrece opciones muy interesantes. Destacaron la edición de sonido, la de video, la posibilidad de generar sus propios bloques, la creación de dibujos más detallados con el nuevo editor de pintura, la facilidad para agregar textos y las funciones del “Back Pack” para el intercambio de objetos y partes de la programación (reúso).

Ver mas: http://www.eduteka.org/scratch20descargable.php

La capacitación en el Uso educativo de Scratch se realizó en este colegio ubicado en la ciudad de Santiago de Cali – Colombia, en dos momentos: la primera parte en Octubre y la segunda parte en Noviembre de 2012.  Los asistentes recibieron el Cuaderno de Trabajo de Scratch y un CD.  Como en todas las capacitaciones realizadas por la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe, los participantes presentaron un proyecto final y debieron cumplir con una asistencia del 80% para recibir su certificado de asistencia.